小學學習建議文章
因、倍數與質因數分解之七 ／短除法找最小公倍數
Yes老師
接連三個單元，是老師借用朋友補習班補拍的，所以畫面和錄音不盡理想，但裡頭整理的重點和方法，真的是超級重要的重要，要多用力記住喔！ 回到今天主題～就是要利用短除法找最小公倍數了！ 給大家猜猜，這最小公倍數最常用在什麼地方？ 就是分數加減時的通分啦！ 所以六年級分數加減還不熟的同學，趕緊趁這影片再學學怎麼用短除法，很快找到通分後的新分母～ 影片進度：【因、倍數與質因數分解之七 ／短除法找最小公倍數】 對應講義頁數：【P7】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答）
因、倍數與質因數分解之六 ／短除法找最大公因數
Yes老師
老師教新東西時，很喜歡把以前教過的拿來串～這有三個好處： １、 可以複習先前學過的 ２、 方便講解眼前的 ３、 能讓孩子理解新方法的需要 就如今天要學會的～找公因數、找最大公因數和短除法！ 前後比較、一脈講完，大家就可知道短除法的重要啦～ 今的重點就是要學會～利用短除法找最大公因數！ 影片進度：【因、倍數與質因數分解之六 ／短除法找最大公因數】 對應講義頁數：【P7】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答） 1. 短除法找最大公因數，就是將「能整除每個數的數
升小三暑假數學排課
Yes老師
升小三暑假數學排課（含一二年級落後補強建議） 第一步：記得先下載講義 除法(上)直覺演算本：➔ 點入下載 乘法(中)直覺演算本：➔ 點入下載 圖解整數倍值下載 (必須印5份)：➔ 點入下載 第二步：跟隨日期上課 第三步：要先看影片學重點、細節、習慣，才能開始寫練習題喔 先從計算開始～ 👉7月21 【重點 1】九九乘法表逆算得商 完成頁數：除法(上)P1～6 教學影片： 👉7月22 【重點 2】多位數(不須退位)÷一位數=整除 完成頁數：除法(上)P7～13 教學影片： 👉7月23 【重點
升小二暑假數學排課
Yes老師
升小二暑假數學排課 第一步：下載講義，乘法(上)直覺演算本：➔ 點入下載 第二步：跟隨暑假排課 第三步：孩子跟課完，要與孩子進行快問快答 第四步：開始寫講義，同步觀察孩子做答流暢度、準確率及口唸手比習慣。 👉 7月14～31 【重點 1】九九乘法表要學會什麼、要怎麼背 講義頁數：乘法(上)P1 一天1部，孩子能熟背才繼續往後進行，盡量於7月份完成 7/14乘法的由來 ➔ 點入觀看 7/15教背自己乘自己的數 ➔ 點入觀看 7/16教背乘1的結果 ➔ 點入觀看 7/19/教背乘2的結果 ➔ 點
升小一暑假數學排課&課外建議
Yes老師
升小一暑假數學排課 第一步：下載講義 加法直覺演算本：➔ 點入下載 減法直覺演算本：➔ 點入下載 第二步：跟隨暑假排課 第三步：孩子跟課完，要與孩子進行快問快答 第四步：開始寫講義，同步觀察孩子做答流暢度、準確率及口唸手比習慣。 👉7月14 【重點 1】相加不進位的組合(和為1～5) 講義頁數：加法P1 教學影片： 👉7月15 【重點 2】相加不進位的組合(和為6～9) 講義頁數：加法P2 教學影片： 👉7月16 【練習 1】相加不進位～【練習 8】相加不進位 講義頁數：加法P3~10
因、倍數與質因數分解之五 ／質數分解點
Yes老師
超級大重點來了～質因數分解！ 這東西學校擺在六年級才教，太可惜！ 學會質因數分解，可是能讓許多題目變的簡單、好做又快速～ 她不過就是另類的直式除法，一點也不難！ 今天就先教會大家怎麼算，至於怎麼用、用在什麼時候，往後老師再一一告訴大家啦！ 影片進度：【因、倍數與質因數分解之五 ／質數分解點】 對應講義頁數：【P6】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答） 1.質因數分解=用質數把數字除光光見骨頭 2.標準分解式=質因數分解後收集整齊
因、倍數與質因數分解之四 ／質數7大重點
Yes老師
為何老師在教每一個名詞時，得先整理出所有重點，然後花好多時間在解釋和舉例呢？ 因為～越高年級要想學好數學，一定要學會精準抓出關鍵字，然後聯想她所有限制和應用！ 今天要教的「質數」一詞，便是如此～ 一共有7個重點，缺一都可能讓孩子看到題目便卡住或掉入陷阱，所以都要記熟喔！ 影片進度：【因、倍數與質因數分解之四 ／質數7大重點】 對應講義頁數：【P4+5】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答） 1.質數就是固執的數，只能1×自己 2.質數只能找到2個因數，就是
因、倍數與質因數分解之三 ／認識公因數、公倍數、質數
Yes老師
學觀念，就是要把因果串起來、懂得如何解釋，那才叫真正的懂！ 好比，公因數為何有最大公因數，但公倍數卻沒有最大公倍數呢？ 因就是～每個數字的因數是找得完的（有限個）！ 果就是～所以找公因數時，當然也找得完。再從中比較出最大，不就是最大公因數！ 反之， 一個數的倍數，能找1倍、2倍、3倍、到999倍、9999倍，一直下去怎麼找最大啊！ 所以要找最大公倍數當然也就找不到～ 學會解釋，有一個好處喔～ 就是能從一個重點，記住另一個重點，讓數學學起來更輕鬆！ 所以要認真聽影片中老師的解釋和舉例。 影片進度
因、倍數與質因數分解之二 ／利用乘法配對找出所有因數
Yes老師
因數、倍數，會不會分辨啦？ 從除法來分辨～最快、最清楚了！ 好比6÷3＝2，一眼就能看出6被3整除，所以6是3的倍數(倍數就是被人家整除的數)； 3躲在後面偷偷把6除掉，所以3是6的因數(因數是把人家整除的數)，不難吧！ 但，要找所有因數，用除法來找會太慢也太容易漏掉喔～所以得用甚麼方法呢？ 今天老師會實際演練好多題乘法配對，各位同學要一邊做一邊覆誦出步驟喔！ 影片進度：【因、倍數與質因數分解之二 ／利用乘法配對找出所有因數】 對應講義頁數：【P2】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習
因、倍數與質因數分解之一 ／認識因數、倍數、乘法配對
Yes老師
先前53天，老師把重心放在把計算底子練好～ 今天起，我們開始要專注在觀念的學習和活用囉！ 開始前，老師有幾件事要說明： 1、接下來所有單元，關乎未來國中甚鉅。 2、老師教的不是技巧，而是思維和習慣。 3、先前53天PO課有落後、沒跟上的，就找其他時間慢慢補上就好。要是真挪不出時間來也沒關係，總之開學後學校還是會教的，別過度擔心。 4、不管哪一科有落後，眼前得先跟上，之前落後慢慢補上，要不會一直處於苦苦追趕中，久而久之孩子容易放棄，要小心喔！ 5、要學好五六年級的東西，一開始就要對名詞、觀念有非
小數的巧算之八／關於小數的特殊密技
Yes老師
大人小孩一起動動腦啦！ 已經知道3÷8=0.375 ，那麼不動筆能算出下面嗎？ 3÷800=？ 3÷0.8=？ 300÷80=？ 300÷0.8=？ 0.3÷800=？ 0.03÷0.8=？ 影片中，一共有25種變形題，怎麼用一種主題教孩子呢？ 另外，看題目不要急著算～ 因為數字會藏有通關密語，可以用特殊方法來算得更快、更簡單喔！ 比喻：【小數的巧算之八／關於小數的特殊密技】 對應講頁數：【P11+12+13】 今日跟課影片➔➔➔點入觀看 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答） 1.小數÷小
小數的巧算之七／小數除小數
Yes老師
每次上課，老師總習慣複習一下前一天的重點，甚至更早前的！ 不是老師囉嗦，而是老師不想你花時間回家背、刻意背！ 學任何東西，最關鍵就是當下～當下弄懂，何必多花時間呢？ 還記得昨天教的小數小數嗎？有三大步驟喔～ 一、要先變形 二、一位一位慢慢除 三、要會判斷商和餘的小數點 今天再帶大家練習兩題，就要學另一個超重要東西～ 往後公因數公倍數單元和一元一次方程式單元都會常應用上喔！ 影片進度：【小數的巧算之七／小數除小數】 對應講義頁數：【P10+11】 今日跟課影片➔ ➔ ➔點入觀看 本日學習關鍵：（
小數的巧算之六／小數除小數
Yes老師
今天要學最麻煩的小數小數了！ 有多麻煩？ 一、要先變形 二、一位一位慢慢除 三、要會判斷商和餘的小數點 各個動作老師會解釋，也會慢慢帶著做，雖是六年級才學，但跟著老師慢慢來，一點也不難的～ 影片進度：【小數的巧算之六／小數除小數】 對應講義頁數：【P7+8+9】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答） 1.直式除法，被除數放裡面 2. 小數小數，一要退位，二要商新舊餘 3.四捨五入得算到下一位
小數的巧算之五／除出小數
Yes老師
直式除法是所有算式中最麻煩，但只要時刻對齊位子，問題便解決一大半！所以直式除法較不會的孩子，字寫大一點、直尺拿來幫忙對齊就對了！ 另外，下面算式和答案，往後會常用，直式算過一次後，盡量背起來喔～ 1÷2=0.5 1÷4=0.25 2÷4=0.5 3÷4=0.75 1÷8=0.125 2÷8=0.25 3÷8=0.375 4÷8=0.5 5÷8=0.625 6÷8=0.75 7÷8=0.875 影片進度：【小數的巧算之五／除出小數】 對應講義頁數：【P６】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日
小數的巧算之四／乘後小數點判斷＋小數除法
Yes老師
今天影片前12分鐘教的，是學校很喜歡考的題型，變化形式很多，要仔細看老師動哪些手腳喔！ 接著後半部，老師會套用整數除法來教小數除法，其實觀念想法是一致，並不難的。 曉得分數、小數為何會出現嗎？關鍵就在不夠除啦～ 影片進度：【小數的巧算之四／乘後小數點判斷＋小數除法】 對應講義頁數：【P5+6+P1重點3】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：課後與孩子進行快問快答 1.小數乘法=先當作沒小數點，乘完再點 2.小數除法 一、從大錢開始分，對齊慢慢分 二、分不到寫0，換小錢乘以10 三
小數的巧算之三／小數乘法
Yes老師
做小數加減要注意什麼？ 做小數乘法要注意什麼？ 重要的觀念，老師會一再反覆講～因為學數學一定要先懂道理，才會好記、記得久、用的快！ 影片進度：【小數的巧算之三／小數乘法】 對應講義頁數：【P4】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：課後與孩子進行快問快答 1.交換律=換位子 一、全是加=任意換 二、全是乘=任意換 三、全是減=第一位不能換 四、全是除=第一位不能換 五、帶乘號和帶除號=可以互換 2.除改乘顛倒 3.小數乘法=先當作沒小數點，乘完再點 4.看到25找4乘，看到125找
小數的巧算之二／小數乘法
Yes老師
今天完全不用動筆做題目，只需要專心聽老師講解就好～ 了解方法背後原因，才能在計算時，馬上聯想到、注意到！ 老師教完後，會用簡單一句話來代表，一定要跟著覆誦和記熟喔～ 影片進度：【小數的巧算之二／小數乘法】 對應講義頁數：【P1重點2】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：課後與孩子進行快問快答 1.交換律=換位子 一、全是加=任意換 二、全是乘=任意換 三、全是減=第一位不能換 四、全是除=第一位不能換 五、帶乘號和帶除號=可以互換 2.除改乘顛倒 3.小數乘法=先當作沒小數點，乘
常出現在三四年級暑假作業中的兩道題目
Yes老師
暑假到～下面照片題目，常常會出現在三四年級的暑假作業中！ 老師把過程步驟按順序排出來，給三四年級媽媽、孩子參考。 說實在，老師「平時」並不喜歡出這種題目給孩子，要是得出，自己也會先試試看，會不會太耗費時間。 主要原因是：這種題目並沒有核心主題要教給孩子，而是單純的在磨孩子的數感。 而數感這東西，老師還是最在乎最初直覺的訓練和往後計算時該有的習慣動作。有了這兩樣，當年級慢慢升上去，做的計算夠多，這類型的題目自然而然會好做許多，所以別太擔心喔～
小數的巧算之一／小數加減
Yes老師
整數巧算剛學完，接著換小數！ 兩者在計算上，有許多相似之處～ 好比，整數加減時，得個位對齊個位、百位對齊百位、千位對齊千位、…；小數加減也一樣，得十分位對齊十分位、百分位對齊百分位、千分位對齊千分位、…。 簡單一句話含蓋上面所有，就是加減要對齊小數點啦～ 另，小數點的用意～就是明確指出個位數所在位置。 對齊小數點，自然每個位置就能跟著對齊！ 所以小數加減最重要就是先對齊小數點～記住囉～ 算完，要小心點上小數點～ 影片進度：【小數的巧算之一／小數加減】 對應講義頁數：【P1重點1+ P 3】 今
整數的巧算之十一／找除法算式中的每一位
Yes老師
來到這單元的最後一部影片啦！ 今天學的東西，在往後要找除法中的某個未知數，會非常實用～ 影片中，老師不需要孩子算出答案來，而是要告訴我「怎麼算」！ 上了高年級，學任何東西得是更有效率、更有重點的～ 影片進度：【整數的巧算之十一／找除法算式中的每一位】 對應講義頁數：【P18+19+39+61+62+63】 今日跟課影片➔ ➔ ➔ 點入觀看 本日學習關鍵：課後與孩子進行快問快答 1.看到乘一大包，要乘給裡面每一個（超級重要） 2. 99可以拆成100-1，998可以拆成1000-2（盡量拆接近很