一直來，最害怕的是五、六年級的數學沒學好。
我常告誡學生，錯過這兩年放棄數學了。
上了國中，在教室裡，就可能慢慢習慣放空了，時間浪費不打緊，更害怕的是學生把注意力放在其它了，像電玩、打球、談戀愛。
惡性循環開始了，也就對學習越來越無心了。
我在幫孩子時，一定會和孩子先有共識。許多面向都得和孩子說說，這不能是教條式的，也不能是命令式的。孩子一定要先有認知，才會願意，因為那過程是得辛苦、得努力的。
再來，我直接切入這暑假補救的建議。
(1)分數小數混合四則計算100回
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無論如何這一定得練，這關乎國中三年的最基本計算能力。
該注意的地方是她有沒有養成畫線做記號的習慣，畫線做記號就是在做方法判斷和推理步驟了。至於每天的量，由您視孩子狀況而定，但一定要在暑假完成喔。
(2)讀題目先全觀再細究，讀懂了，一定會有自己精簡的講法。
我給的建議是，這兩單元讓孩子畫完圖後，讓她自己再把題目說一次，這能訓練記憶和抓關鍵。這兩單元也千萬不能漏掉，這千真萬確是未來一元一次的底子喔！
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(3)最後是每天我的影片，趕緊跟上。這是為開學後先做預習，等開學學校開始上了，一定能讓她更專心點和輕鬆些。