今天是這單元最後一課啦～下一單元是 ＃倍數的判別與個數，大家得先印講義囉！
我們來回想一下這單元已經學過哪些東西？
一、 什麼是因數？把人家整除的數
二、 什麼是倍數？被人家整除的數
三、 什麼是公因數？是你的是我的因數
四、 什麼是公倍數？是你的是我的倍數
五、 乘法配對步驟？從１開始慢慢乘，越乘越接近，重複為止
六、 乘法配對幹什麼用？找所有因數
七、 30以內的質數有背嗎？2、3、5、7、11、13、17、19、23、29
八、 質因數分解會嗎？要用質數來試喔
九、 利用短除法找最大公因數會嗎？必須用除盡每個數的數來除喔
十、 利用短除法找最小公倍數會嗎？必須逐漸少一個繼續除喔
這十個是最基本觀念，你記得幾個呢？
來到最後一課，老師先出幾道題讓大家暖暖身～
6×3×25×8×19×125，乘完會有幾個0？
1×2×3×........×9×10，乘完會有幾個0？
1×2×3×......×39×40，乘完會有幾個0？
100×101×102×...×139×140，乘完會有幾個0？
6552和5225互質嗎？
一個正方體的體積是1728立方公分，邊長是多少？
道理只有一個，就是找怎麼乘～所以該做什麼事，就繼續看老師的影片吧！
影片進度：【倍數與質因數分解之十二 / 快速從質因數分解找質因數和因數個數】
對應講義頁數：【P14+15】
今日跟課影片➔➔➔
本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答）
1.質因數分解後，找標準分解式下面就是質因數
2.質因數分解後，找標準分解式上面加1相乘就是因數個數
3.質因數分解後，重新把2和5乘出0
4.質因數分解後，沒關係是互質
5.質因數分解後，再重新組合找出原本怎麼乘