國中學習建議文章
平行四邊形隨機題目
Yes老師
孩子數學要好，一定要有定性！ 要不上國中，一看這題目，一定不耐了！ 至於做題目，一定要警覺關鍵字，從關鍵字去做運用性質的聯想，那也就是為什麼老師影片中會不斷複習整理重點給孩子！ 一定要看影片～因為大家問的都在影片裡了！
畫特殊角的技巧
Yes老師
不管國中哪一個年級的孩子都看一下！ 學過的當重點複習，沒學過就先烙個印象～ 畫特殊角的技巧：重點就在照片裡啦～ 另外建議一下，上了國中做數學盡量用鉛筆，尤其是碰到幾何學時，要不做錯時，塗改很麻煩，題目也會被弄的灰狗狗～
國一先修課程建議
Yes老師
國一先修課程建議來囉！ 國中數學不比國小數學能直觀切入題目，所以要學好國中數學需注意： 一、觀念要清晰 二、能將觀念轉換成算法 三、計算要快狠準 首先，老師得先從計算能力著手！ 要不，太多時間都花在算，哪有時間從更多題目來磨練思考推理。 這一定得聽老師的，算不快、容易粗心，上了國中，學數學的效率一定沒法高的。 如果又是私校的學生，學校進度快、功課多，一定會每天搞到很晚，累噓噓的！ 計算訓練三部曲： 一、正負數基本計算(4部影片) 二、分數小數混和四則計算100回(14部影片) 三、因倍數與質因
國一／解一元一次方程式（題型：含小數的分數方程式）
Yes老師
國一／解一元一次方程式（題型：含小數的分數方程式） 很棒的提問～從錯誤的算式中，更能理解孩子哪個步驟、哪個邏輯出了問題～ 剩下的重點整理，老師直接錄在影片裡囉～ 教學影片➔ ➔ ➔點入觀看
一元一次方程式最關鍵的學習重點
Yes老師
「會不會解出X呢？」 「快不快列出假設量呢？」 「能不能將句子轉換成方程式呢？」 國一的孩子， 你們現在學的一元一次方程式單元，最關鍵的學習重點就這三個。 沒能學好，往後兩年半會非常辛苦，幾乎可以說會是空白喔！ Ｘ這東西，老師保證，每天你學數學、做數學～它一定會出現，十題當中就出現個八、九題也不為過。 接近學期尾聲了，沒能學好的同學，一定要趁空檔趕緊追上，解X就3步、找X就5原則、列方程式找關鍵字。 老師通通整理在這了➔ ➔ ➔ 點入觀看 記得，切入應用題之前，練習卷得練到能在８分鐘內寫完喔！
國中影片運用建議
Yes老師
「國中影片運用建議」 一定要比學校進度快 一定要立即從評量、習作、練習卷中，挑類似的題目來做！ 在跟許多媽媽討論老師國中影片如何使用時， 老師常常會建議一定要比學校進度快，這其中的原因理由，老師寫過文章： 文章連結➔ ➔ ➔ 點入觀看 另外還有一點，也請媽媽們幫老師多提醒孩子得下功夫喔！ 那就是在聽完每一個題型觀念後，一定要立即從評量、習作、練習卷中，挑類似的題目來做！ 許多時候孩子會說「我學會了、我懂了」，可一碰到題目卻又常常卡住當機，不知怎麼下手，大家知道問題出在哪嗎？ 一、可能他對關鍵字
方程式的化簡與求解
Yes老師
給國一的同學和媽媽們～ 這次月考後，大家應該能明顯感受國中和國小，在考試上、觀念上炯大的差異了吧！ 能明白為何老師會在小五的因數倍數單元、小六的公因數公倍數單元，衍生連貫部份國中會應用上的觀念和方法了嗎？ 因為第二次月考，幾乎是歷年剛升上國中後，孩子最可能碰壁的第一次大考。 別看好似以前國小就學過的單元，因倍數、公因數公倍數、分數四則而已啊！ 錯了～～～ 因為當加入更多抽象的代數、指數，變化可就多了！更何況又有最麻煩的分數計算！ 不僅讀題上比國小吃力許多，計算上的速度更也影響了孩子試卷的完成度
國二／一元二次方程式的解（題型：由兩根和、兩根積求一元二次方程式）
Yes老師
國二／一元二次方程式的解（題型：由兩根和、兩根積求一元二次方程式） 這題目裡，包含了許多關鍵字，有些有用、有些暫沒能用上，不過老師通通再複習一次了！ 不管哪個重點，都要認真複習一下喔！ 教學影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
國一／比例式（題型：分兩類有重疊集合圖中的比）
Yes老師
國一／比例式（題型：分兩類有重疊集合圖中的比） 哎呀！光看題目應該就一個頭兩個大了吧！ 記住老師影片中所畫的圖，可以更清楚分辨題目中每樣東西喔！ 教學影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
國一／因數、倍數與質因數分解（題型：由質因數分解找因數個數）
Yes老師
國一／因數、倍數與質因數分解（題型：由質因數分解找因數個數） 這題超級難啊～ 儘管找到10這個關鍵字，對孩子來說也是非常難下手的。 這題得具備公式的熟悉，也得有反向思考的能力，才能迎刃而解喔！ 教學影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
國一／解一元一次方程式（題型：年齡問題）
Yes老師
國一／解一元一次方程式（題型：年齡問題） 年齡問題一定要注意其中會變化的現象和始終不變的地方！ 重點都整理在影片中了，就留給大家參考囉～ PS.第二小題，題目不完整，所以答案上有出入，不過解題邏輯和原則沒有錯喔！ 教學影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
國一／公因數與公倍數應用（題型：短除法的填空）
Yes老師
國一／公因數與公倍數應用（題型：短除法的填空） 由最大公因數、最小公倍數反求原數，別忘了短除法也是很好用的喔！ 教學影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
國三／1-3相似形的應用（題型：相似形的面積比）
Yes老師
國三／1-3相似形的應用（相似形的面積比） 國三同學們，老師常說～求面積有三個方法，還記得嗎？ 一是用算的，二是用比的，三是用全等對應的！ 下面影片就是一道很棒的題目，不妨試試！ 它可是得有清晰的觀念和蠻強的觀察力，才會好算喔！ 教學影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
國中數學講義的安排及每日看完影片後建議多做的動作
Yes老師
「國中數學講義的安排及每日看完影片後建議多做的動作」 Ｑ： 老師…想請問一下，現在跟著老師進度學國一數學，每單元結束想再多練習題目，該買什麼來練習呢？謝謝… Ａ： 老師目前建置的國中課程內容，係以南一的點線面為主，在題量與難易度上，較康軒、翰林都來的較多也稍微有深度一點。一般坊間的書局業就能買到囉！ 每個小節後面都會有該節的評量！老師以前帶課時，會習慣課堂中，從評量勾選當日所上的類似題目，給孩子立即做做看，一來可以強化孩子判斷題型，二來加深解題的邏輯。 所以，聽課的國中生，在聽完老師的影片之後
一口氣學會所有特殊四邊形的重點
Yes老師
「一口氣學會所有特殊四邊形的重點」 ＃國小生盡量學 ＃國中生用力記 國二下開始的幾何學會是國中生新的一到坎喔！ 要學好幾何學～得 １、細膩的觀察力 ２、扎實的觀念聯想應用 ３、想像力，尤其是需要無中生有的輔助線或衍生圖形 各位同學一定要跟老師一樣，習慣把觀念重點反覆地唸出來。 題目上的每一句話，都得用心去想它存在的意義。 尤其別忽略了圖上細微的符號或記號喔！ 最後，老師還是得說，不管任何學習都離不開經驗累積的，多找題目來培養自己的直覺和反應喔！ 影片➔ ➔ ➔點入觀看
把東西擺出來
Yes老師
一起感受為甚麼老師常說要把東西擺出來啊！ 上面有兩張照片，先請大家拿張紙，接著把第一張照片上的所有東西複寫到紙上。 再來，請大家一邊看題目，一邊注意每一句給予的數值，老師放在哪。 最後，請大家試試： 1、只看紙張，唸出題目，評估能準確多少？ 2、只看紙張，算出其他空白位置來～再回答第二張照片所提問的。 體驗過上面後，老師要說明「把東西擺出來」這習慣養成後，是能改善孩子在做數學上的哪些毛病～ 1、讀題目上的不仔細 2、抄錯題目上的數值 3、找不到每個數值的用法 4、看到複雜題目的想放棄 5、看完
從敘述中把觀念具體帶出來
Yes老師
上了國中，題目中的每句話一定有用的！ 教孩子數學，不單只是教會他如何算出來，更多得是從敘述中把觀念具體帶出來。 這也就是我常問孩子，為什麼能這樣算的原因了。 影片➔ ➔ ➔ 點入觀看
四邊形的判別
Yes老師
要教孩子四邊形的媽媽們～ 這影片可以幫助您們更有系統教孩子喔！ 而且....還連貫好多年級，非常實用的。 建議在教孩子時，或請孩子背誦時，一定要一邊大聲唸，一邊動手指指出來，這是很重要的習慣喔！ 四邊形的判別➔ ➔ ➔ 點入觀看