Yes老師學習建議
七大訣竅讓孩子更能讀懂應用題～
Yes老師
怎麼讓孩子更能讀懂應用題呢？ １、 導讀時，多幫孩子建立畫面感 老師在帶孩子讀題目時，會慢慢一句一句來，能畫圖便畫圖，不好畫也會舉簡單例子畫； 甚至用手指演給也可以～ 用意是讓孩子能專注、能融入情境發現題目沒講線索 好比，算五年級速度單元裡來回問題（４：２５起） 好比，國一一元一次方程式裡繩子對折相比問題（３１：２５起） https://youtu.be/GJ1xD4rv1jc （近期新款21吋電子黑板會上市，要是家裡空間夠，老師蠻建議幫孩子備一組。因為圖解真的能幫助孩子許多，連帶計算過程也能
低年級、中年級孩子，數學學習隱形危機～
Yes老師
低年級、中年級孩子，數學學習隱形危機～什麼危機？一是被制約二是自以為懂先說被制約～由於中低年級數學在觀念、題目上沒法變化到哪去，加上課本、習作、講義又一堆相似度極高的題目，孩子非常容易一不小心就被題目制約，單憑記憶、印象、感覺來應付考試、作業、學習，而不是真正靠思維想像、推理。怎麼判斷孩子被制約呢？很簡單，就是看類似的題目，孩子是否一下會、一下不會；這裡對、那裡錯。要是出現了，極大可能就是陷入這危機囉！被制約是很恐怖的～因為到了高年級、國中絕對無法應付那時的量與難度，簡單說～孩子會被課程追著跑，
開學後， Yes老師建議孩子們做到的三件事～
Yes老師
再兩天就開學，老師的苦口婆心又來了～不管對女兒還是以前學生，老師常會建議他們在開學後盡量做到三件事：一、 在家要預習，進度比學校快上一節（能一章，老師給你大力拍拍手！有夠讚）預習並不是要把所有東西靠自己一次都學會，太不實際了！她是一個醞釀的過程，輕鬆看過內容後，從題目大致去感受重點所在及找出自己不懂的地方。待老師上課講解時，能及時警覺到是關鍵重點或不明究理之處，讓自己更專注去理解、記住。上課能專心，絕對是學習有效率的第一要務，而預習就是最大的助力啦！二、 每堂課上課鐘響前１～
