昨天一口氣講了12種除法式子，有沒有都學會呢？
很重要喔～各個都可能在接下來的應用題運用上，絕對得學會啊！
今天先從簡單的應用題開始～
最關鍵三步驟：
一、有除字列除式
二、化整除，找因倍數
三、放回原本式子驗證
再特別提醒，
別給我一開始就用短除法，這對往後思考應用題是沒幫助的，而且容易忽略題意上的陷阱～這可是老師經歷好多孩子的血淚才發現的喔！
影片進度：【公因數與公倍數的應用之二 / 除法列式後找公因數公倍數】
對應講義頁數：【P3+4】
今日跟課影片➔➔➔
本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答）
1.有除字列除式
一、「除」一個字，除當打
二、「除以」兩個字，換成除號
2.列除式後，再化成整除
一、「有餘數」，不須拿出來分，便是整除
二、「會不足」，先借來補上，便是整除
3.化成整除後
一、「被人家整除」當倍數；「把人家整除」當因數
二、「一起被人家整除」是公倍數；「一起把人家整除」是公因數
4.「找所有因數」做「乘法配對」
5.「找所有公因數」得從「最大公因數做乘法配對」
6.「找公倍數」得從「最小公倍數」開始找
7.「最後答案得放回原來除式」符合題意
一、也就是餘數得加回去；不足得還回去
二、除數要比餘數、不足大