碰到不會、卡關20分鐘以上的題目，老師建議就直接提問或先暫且擱置啦！為什麼？
因為～
一、在家作業時間可沒多少個20分鐘啊！
二、不要讓卡關的題目造成情緒波動，影響其他作業效率
三、有時先擱置醞釀一下，說不定會突然冒出靈感來！
有一詞叫「non-time」，大家聽過沒？
她是由《The Art of Impossible: A Peak Performance Primer》作者 Steven Kotler 所提出，他解釋「non-time」就是指當你遠離世界的嘈雜喧囂時，自己能安靜獨處的時間。
為什麼要給我們自己「non-time」呢？
因為從神經科學角度來看我們大腦，當我們長時間處於高壓、緊繃的工作或讀書中，大腦左半球會被激化，阻擋我們去思考比較大層面的面向，也就是說我們被大腦制約在只注意眼前的小細節，而忽略全面性的相關鏈結！而「non-time」就是讓我大腦放鬆重新開機，清除沒必要暫存記憶空間，好能更全面來思考架構～
愛因斯坦自個就曾說過，他所有想法就是在他漫無一事划船的時候冒出來的。而賈伯斯會故意延遲的習慣，也是異曲同工。就老師嘛，也是洗澡和開車時，最容易冒出想法、idea。
所以真解不出答案時，就不須再死逼自己算出啦。尤其越高年級的數學，越需多面向的觀念結合，或許試試給自己「non-time」，說不定卡住的點也就突然疏通了也不一定喔！