Q：台灣的小學，國中到高中的數學教育，孩子都是靠口訣，既定公式和多次練習來應付考卷的嗎？
A：我想舉個例子讓媽媽感受，那生米慢慢熱熟為飯的過程中，妳得給足什麼條件才能呢？
我想最關鍵就在水和火吧！
公式、口訣，最後都得本於數學的原則原理，那就像水。
多次練習，就是火。
這過程也就是熬，也就是蛻變。
考試，就是讓妳明白飯熟了沒？更也是人類身為動物，仍具有競爭本質的現實考驗之一。
或許我舉的例子，還不夠周詳，請見諒。
妳的問題於我，我更想點出的是，
那熬的過程、學習的過程，所可能帶給孩子另外未知的價值和機會。