我以前相當自豪的不僅是自己補習班的教學績效，更多的是我們補習班的文化
。
何謂文化呢？就也是長時間對許多小地方的注意和堅持
。
這文化，您說是態度也行，對我而言，最後務實面的認知，就也是習慣罷了。
每當有家長說著，看見我們的孩子和其他補習班不一樣時，我內心是相當開心的。
因為這不一樣，表示我們的孩子會定下心思考判斷，什麼該、什麼不該、什麼對、什麼不對
。
一直來，自己想讓孩子具備的就是這習性～
定下心去感受、去思考、去判斷～這不能只是在我眼前才做給我看，而是在任何地方、任何時間都能維持那一致性。
為這，得不時旁敲側擊問孩子在學校發生什麼事。
（這是為了解孩子身邊，影響他的因素有哪些）
時時刻刻請老師員工、家長、同學幫我留意著。
（這是為了多方確定孩子是否正在自我要求慢慢改變了）
自己得想方設法像戰國時代的臣子，用說故事來潛移默化改變孩子。
（這是為了讓孩子不反彈能真的聽進去）
各位知道嗎?
「戰國策」這本書裡，為什麼那麼多寓言故事嗎？像鷸蚌相爭、狐假虎威、畫蛇添足、曾參殺人…， 因為那年代如果不用寓言故事來暗示君主的錯，我看許多人腦袋早就搬家。古代的歷史真的蘊含很多智慧啊！各位媽媽，可以趁孩子還小的時候，多講寓言故事喔！因為講故事的同時，多是孩子最專注的時候，如果這時又能把孩子曾經犯過的錯和故事做連結，那效果會出乎您意料之外喔！
在我的補習班，我允許犯錯，但不能說謊
。
逃避了，那問題永遠無法解決。面對問題最好的方法，就是真實的去發現問題、面對問題。
很累、很瑣碎，得辛苦各位媽媽了
～孩子的心性才是決定孩子學習許多的關鍵。
整體學習氛圍能更好，不能只是一兩個人好就好喔！再請各位媽媽不吝分享文章給身邊還有中低年級孩子的媽媽們囉
～
PS.好早前，許多媽媽問老師，哪個成長學習桌好？其實自己在女兒幼稚園時，就做過功課，買了首席成長學習功能桌。多年實際使用下來，最後女兒不用丟給我了
～如果回到當初，我會買升降桌的～為什麼呢？老師往後再分享心得給各位囉～