想要做題目又快又順，一定得學會 #從題目精準抓出三樣東西！
老師就以下面這道題來演繹並說明：
「濃度15％的食鹽水300克，要蒸發幾克的水後，才能成為濃度25％的食鹽水？」
(A)100g (B)120g (C)160g (D)180g
(A)100g (B)120g (C)160g (D)180g
題目取自👉 #考私校第一輪總複習題庫的第四回第1題，適合給小六、國一生試試！
1️⃣、抓出核心觀念及方法：關鍵字是「 ❓ 」
2️⃣、抓出題目到底給什麼：關鍵字是「 ❓ 」
3️⃣、抓出事件前後的邏輯關係：關鍵字是「 ❓ 」
前兩點，老師叫做「擺陣」
擺陣就是要 #培養孩子能清晰綜觀全局，並順利切入第三點找出邏輯脈絡、思考如何計算。如此才能學到此題最精華的地方，學得更踏實、記得更久！
影片中，老師為什麼會馬上畫出三角解法？
就是因看見「濃度及％」，才會直覺反應得運用 #濃度觀念公式。
接著老師何以不斷反覆強調「食鹽水」這三個字，因為要是不小心搞錯、放錯位子，一步錯步步錯，求出的東西絕對都是不合理的！
最後就「蒸發」兩個字，一定要培養孩子從字面意思去探究她背後數學意涵，學會邏輯演算！
有時孩子聽課就跟我們看電視、看電影一樣，許多細節會一閃而過，總覺的理所當然、不以為意、不會深刻去記住，其實這對學習效率是會大打折扣的。
不難發現老師在影片中會 ＃不斷覆誦相同詞彙或句子，那不是卡到陰啦😂
而是她真的很重要、很容易粗心錯或忘記！所以看影片時，一定要多注意些喔～